周未與舊同學們午聚,同學仔A是敞站的讀者,她跟我說小鍋貼很叻哦!跟著我腦裡「叮!」了一聲 -- 係播,隱惡揚善是人的通病,我其實都應該在此揭揭阿仔D「惡」(即差、衰、慢之類等)野,來平衡下,才能反映他的真實發展。
@小鍋貼的語言發展比較慢,現在會說的詞彙還很少。平時最多說的是媽咪、爸B、阿爺、阿麻、阿咪(工人姐姐)、IRIS(係我盆花,不過無左S音)、布布(即地布,有任何污穢他便會叫布布,即要抹乾淨)、WEEWEE和麵麵(食麵時叫)。今早他嘗試說「麥皮」,雖未能說清楚,但說得很有神髓。
@小鍋貼心散,專注力較差,個人極度八卦。例如行路,他的眼睛不是望住條路,而是周圍「稍」。所以我們替他報了一個專注力訓練班,一星期上一次課。
@不合群。上遊戲班時,其他小朋友可以定定地坐著唱歌做動作,但他卻要周圍走,更什至乎要攞埋D玩具呢埋係一個CORNER位到自己玩。叫極佢都叫唔聽,夾硬捉佢回來便會嚎哭大叫,與你掙著幹,完全無佢乎。我地曾試過因為甘而被老師「邀請」離開班房。
@膽小,不願意接觸新事物。在遊戲班裡要穿上圍裙用水彩筆填色,他第一堂不肯穿圍裙和用水彩筆,第二堂肯穿但不肯用筆,第三堂亦如是,希望今周的課堂(即第四堂)有改善啦。上星期上專注力訓練時,他不肯參與一個用一條沙灘大毛巾做盪千秋的遊戲,又不肯幫手「樣」一張如降落傘般大的五彩大布。我想他對這些東西的抗拒,是由於他未曾接觸過它們吧。
為寫呢篇blog,我昨晚問恆恆爸爸小鍋貼有什麼「衰」野。他說︰「沒有,除了早上不肯洗面,但現在已有改善啦。」好明顯他是「情人眼裡出西施」。
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