小總結

跟小鍋貼返得playgroup多，得出了以下的結論：

* 完全能掌握廣東話，普通話次之，英文最不濟，但現在開始pick up緊。上英文課時已開始對課堂稍能掌握，英語會話仍需多加努力。

* 喜歡動態的gym class多過靜態的教學。

* 小食時間的表現是最好。全班十來個同學，往往只有他可以靜靜地由頭帶到尾吃晒所有餅乾和生果以及喝完果汁，完全不會倒瀉或掉在地上。

* 上堂很專心，但很多時反應是慢了十拍。唉，這樣在黎緊的k1面試會很吃虧啊！最初以為是因為語言的問題，但早前上了一陣子的母語教學，七位小朋友裡，有一兩位的即時反應很好，老師說什麼他們都會即時搭得上嘴，但小鍋貼則只是呆呆地望著老師，一句說話都沒有。當老師要求小明友做出她的示範時，7個人中只有他能100%在沒有提示下跟足指示自己做出來，所以我和老師都知他是很留心地聽。

* ENJOY MUSIC，近期更喜歡上唱歌和聽故事，但要有誇張的表達方法才能吸引他。

* 仍然未能獨立地自己上堂。

* 不喜歡跟同學分享，喜歡自己玩。

* 他很得普通話老師的歡心，因全班十多個同學仔只有小鍋貼聽她說，跟她的指示做。所以當普通話老師知道他9月不再上她的班時很失望，還跟我說他學得很好，聽教、專心和發音不錯。